本書收集了41個國際漢語教學案例,全面展示了世界各地漢語教學的情況。
◎案例涉及教學內容、教學方法、資源與評估、教學管理、文化與跨文化交際五大方面。
◎地域涵蓋亞洲、歐洲、大洋洲、美洲、非洲的16個國家和地區。
◎教學對象包括學齡前兒童、小學生、中學生、大學生,及社會業餘學習者。
◎漢語水平涵蓋零起點、初級、中級和高級。 案例中生動、形象的細節描寫讓讀者身臨其境,切實體會國際漢語教師的酸甜苦辣,與他們一起經歷,一起思考。幫助讀者準確解讀案例,評估教學行為,尋找教學門徑,理解和掌握國際漢語教學的基本原則和方法。
作者簡介
葉軍,博士,華東師範大學對外漢語學院教授、副院長,博士研究生導師。中國全國漢語國際教育碩士專業學位教育指導委員會委員。曾任教於美國康奈爾大學(Cornell University)、弗吉尼亞大學(University of Virginia)、威爾斯利學院(Wellesley College)。主要從事國際漢語教育、語言學及應用語言學研究,獨立或合作出版《漢語語句韻律的語法功能》、《現代漢語節奏研究》、《對外漢語教學語音測試研究》等專著4部。曾獲省部級教學成果一等獎、科研成果二等獎和三等獎,入選「新世紀優秀人才支持計劃」及上海市「浦江人才計劃」。
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